中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
11期
131,133
,共2页
体育教学%创造力%高中学生
體育教學%創造力%高中學生
체육교학%창조력%고중학생
面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,高中体育教学的指导思想,发生了巨大的变化,从传统的"知识型"教育向现代的"智能型"教育转变;从"阶段性体育"与终结体育向"终身体育"与终身健康转变.鉴于这种转变形式,体育学科以其自身的鲜明特性,为学生提供了独有的,开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创造力的开发提高,具有其它学科所无法比拟的优势.本文试图从教学环境、体育教材教学内容、现代互动教学模式和现代体育教学方法四个方面来探索高中体育教学如何培养学生创造力.
麵對21世紀教育的髮展趨勢和現代社會對人纔的要求,高中體育教學的指導思想,髮生瞭巨大的變化,從傳統的"知識型"教育嚮現代的"智能型"教育轉變;從"階段性體育"與終結體育嚮"終身體育"與終身健康轉變.鑒于這種轉變形式,體育學科以其自身的鮮明特性,為學生提供瞭獨有的,開闊的學習和活動環境,以及充分的觀察、思維、操作、實踐的錶現機會,對于促進學生創造力的開髮提高,具有其它學科所無法比擬的優勢.本文試圖從教學環境、體育教材教學內容、現代互動教學模式和現代體育教學方法四箇方麵來探索高中體育教學如何培養學生創造力.
면대21세기교육적발전추세화현대사회대인재적요구,고중체육교학적지도사상,발생료거대적변화,종전통적"지식형"교육향현대적"지능형"교육전변;종"계단성체육"여종결체육향"종신체육"여종신건강전변.감우저충전변형식,체육학과이기자신적선명특성,위학생제공료독유적,개활적학습화활동배경,이급충분적관찰、사유、조작、실천적표현궤회,대우촉진학생창조력적개발제고,구유기타학과소무법비의적우세.본문시도종교학배경、체육교재교학내용、현대호동교학모식화현대체육교학방법사개방면래탐색고중체육교학여하배양학생창조력.
