黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
5期
161
,共1页
行为矫正%低年级弱智儿童%引导
行為矯正%低年級弱智兒童%引導
행위교정%저년급약지인동%인도
低年级弱智生的智力发展水平低,理解和接受能力很差,学生生活上缺乏自控能力.良好的行为习惯的培养,往往不是自发的,必须通过强有力的、有计划的、有目的的示范作用和艰苦细致的教育.
低年級弱智生的智力髮展水平低,理解和接受能力很差,學生生活上缺乏自控能力.良好的行為習慣的培養,往往不是自髮的,必鬚通過彊有力的、有計劃的、有目的的示範作用和艱苦細緻的教育.
저년급약지생적지력발전수평저,리해화접수능력흔차,학생생활상결핍자공능력.량호적행위습관적배양,왕왕불시자발적,필수통과강유력적、유계화적、유목적적시범작용화간고세치적교육.
