现代中小学教育
現代中小學教育
현대중소학교육
MODERN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
2006年
9期
11-14
,共4页
参与式%教育公平%活动%平等参与
參與式%教育公平%活動%平等參與
삼여식%교육공평%활동%평등삼여
参与式教学是建立在现代教育理论基础上的、以学生为中心、以活动为主、平等参与、经验分享的新的教学方式,它是能够有效训练学生多方面的能力、培养学生创新意识和团队精神、具有独特结构的教学方式,更是一种富有创造意义的教学方式.实施参与式教学应具备相关的教学条件,即学习者的知识和经验,小班教学为基础的学习形式,围绕问题学习相关内容,区域、民族的文化背景,民主和谐的学习环境.
參與式教學是建立在現代教育理論基礎上的、以學生為中心、以活動為主、平等參與、經驗分享的新的教學方式,它是能夠有效訓練學生多方麵的能力、培養學生創新意識和糰隊精神、具有獨特結構的教學方式,更是一種富有創造意義的教學方式.實施參與式教學應具備相關的教學條件,即學習者的知識和經驗,小班教學為基礎的學習形式,圍繞問題學習相關內容,區域、民族的文化揹景,民主和諧的學習環境.
삼여식교학시건립재현대교육이론기출상적、이학생위중심、이활동위주、평등삼여、경험분향적신적교학방식,타시능구유효훈련학생다방면적능력、배양학생창신의식화단대정신、구유독특결구적교학방식,경시일충부유창조의의적교학방식.실시삼여식교학응구비상관적교학조건,즉학습자적지식화경험,소반교학위기출적학습형식,위요문제학습상관내용,구역、민족적문화배경,민주화해적학습배경.
