湖南社会科学
湖南社會科學
호남사회과학
HUNAN SOCIAL SCIENCES
2005年
4期
153-154
,共2页
"两课"%教师%教学效果
"兩課"%教師%教學效果
"량과"%교사%교학효과
如何提高"两课"教学效果,是当前高校普遍关心的一个重要课题.本文就"两课"教学效果不够理想的现象,从教师方面原因进行了一些分析,并提出要提高"两课"教学效果,"两课"教师要"敢讲"、"想讲"、"能讲".
如何提高"兩課"教學效果,是噹前高校普遍關心的一箇重要課題.本文就"兩課"教學效果不夠理想的現象,從教師方麵原因進行瞭一些分析,併提齣要提高"兩課"教學效果,"兩課"教師要"敢講"、"想講"、"能講".
여하제고"량과"교학효과,시당전고교보편관심적일개중요과제.본문취"량과"교학효과불구이상적현상,종교사방면원인진행료일사분석,병제출요제고"량과"교학효과,"량과"교사요"감강"、"상강"、"능강".
