职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2004年
7期
19-21
,共3页
职业教育%人的发展%功能
職業教育%人的髮展%功能
직업교육%인적발전%공능
长期以来,在"教育与人"和"教育与社会"两大命题中,更受关注的是后者而非前者,在人的"个性发展"和"全面发展"、"个性化"与"社会化"之间,更受重视的也是后者而非前者.在对"职业教育在人的发展中的功能"相关研究成果及重要词语进行辨析的基础上,对职业教育在人的发展中具备适应和促进人的发展职业化、个性化以及持续化的功能方面有必要作深层次的研究.
長期以來,在"教育與人"和"教育與社會"兩大命題中,更受關註的是後者而非前者,在人的"箇性髮展"和"全麵髮展"、"箇性化"與"社會化"之間,更受重視的也是後者而非前者.在對"職業教育在人的髮展中的功能"相關研究成果及重要詞語進行辨析的基礎上,對職業教育在人的髮展中具備適應和促進人的髮展職業化、箇性化以及持續化的功能方麵有必要作深層次的研究.
장기이래,재"교육여인"화"교육여사회"량대명제중,경수관주적시후자이비전자,재인적"개성발전"화"전면발전"、"개성화"여"사회화"지간,경수중시적야시후자이비전자.재대"직업교육재인적발전중적공능"상관연구성과급중요사어진행변석적기출상,대직업교육재인적발전중구비괄응화촉진인적발전직업화、개성화이급지속화적공능방면유필요작심층차적연구.
