CAJ | 학술논문

目的通过性传播疾病(STD)门诊对STD高危人群进行全方位的干预,探索推广"同伴教育",实行"STD/网络干预"的可行性.方法以STD高危人群为中心,运用双向咨询、规范治疗、小组讨论、健康教育等全方位的健康促进方式进行干预,培养愿意从事"同伴教育"的自愿者,试行STD/艾滋病(AIDS)网络干预.结果 (1)干预后,高危人群的STD/AIDS知识水平有很大提高,就诊态度有明显转变,与干预前比较差异有极显著的统计学意义.(2)干预后,商业性行为者的性观念较干预前的差异有极显著的统计学意义,有35.71%和41.89%的性工作者仍赞同性自由和婚前、婚外性行为,干预前后差异无显著的统计学意义;92.91%的非商业性行为者仍然赞同婚前、婚外性行为,干预前后差异无显著的统计学意义.(3)不论干预前后,大部分人在不安全性交后,首先关心自己是否患病,在患病后,首先关心的是能否治愈.(4)干预后,>95%的调查对象愿意参加同伴教育.40名同伴教育志愿者在3个月内引来204位高危朋友,干预面是其本身的510%.结论平等、宽松、匿名的就诊环境与有效的生物学干预,是吸引高危人群就诊的重要保证.全方位的健康促进式STD/AIDS干预,对提高STD高危人群的STD/AIDS知识水平,转变就诊态度有明显效果.由于大多数受干预者愿意参加同伴教育,使STD/AIDS网络干预计划得以实施,并取得了初步成效.因此,在STD门诊进行STD/AIDS全方位干预,推广"同伴教育"实行"网络干预"是可行的.
목적통과성전파질병(STD)문진대STD고위인군진행전방위적간예,탐색추엄"동반교육",실행"STD/망락간예"적가행성.방법이STD고위인군위중심,운용쌍향자순、규범치료、소조토론、건강교육등전방위적건강촉진방식진행간예,배양원의종사"동반교육"적자원자,시행STD/애자병(AIDS)망락간예.결과 (1)간예후,고위인군적STD/AIDS지식수평유흔대제고,취진태도유명현전변,여간예전비교차이유겁현저적통계학의의.(2)간예후,상업성행위자적성관념교간예전적차이유겁현저적통계학의의,유35.71%화41.89%적성공작자잉찬동성자유화혼전、혼외성행위,간예전후차이무현저적통계학의의;92.91%적비상업성행위자잉연찬동혼전、혼외성행위,간예전후차이무현저적통계학의의.(3)불론간예전후,대부분인재불안전성교후,수선관심자기시부환병,재환병후,수선관심적시능부치유.(4)간예후,>95%적조사대상원의삼가동반교육.40명동반교육지원자재3개월내인래204위고위붕우,간예면시기본신적510%.결론평등、관송、닉명적취진배경여유효적생물학간예,시흡인고위인군취진적중요보증.전방위적건강촉진식STD/AIDS간예,대제고STD고위인군적STD/AIDS지식수평,전변취진태도유명현효과.유우대다수수간예자원의삼가동반교육,사STD/AIDS망락간예계화득이실시,병취득료초보성효.인차,재STD문진진행STD/AIDS전방위간예,추엄"동반교육"실행"망락간예"시가행적.