百色学院学报
百色學院學報
백색학원학보
JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
2006年
6期
121-124
,共4页
正确情感观%高中语文%教学
正確情感觀%高中語文%教學
정학정감관%고중어문%교학
正确的情感观在现实生活中能促进人的积极行为,将情感列为高中语文教学中的主要因素是非常必要的,教师应该提高自身的修养,加强情感教学,培养学生正确的情感观,让学生充分认识自我,学会创造自我,实现自我.教师进行情感教育的途径包括:钻研教材,深挖教材中的情感因素;加强自身修养,用自身的人格力量影响学生;营造有激情的教学氛围,培养学生正确的情感观;加强阅读教学,注重学生的情感体验;强化作文教学,鼓励学生的情感表露.
正確的情感觀在現實生活中能促進人的積極行為,將情感列為高中語文教學中的主要因素是非常必要的,教師應該提高自身的脩養,加彊情感教學,培養學生正確的情感觀,讓學生充分認識自我,學會創造自我,實現自我.教師進行情感教育的途徑包括:鑽研教材,深挖教材中的情感因素;加彊自身脩養,用自身的人格力量影響學生;營造有激情的教學氛圍,培養學生正確的情感觀;加彊閱讀教學,註重學生的情感體驗;彊化作文教學,鼓勵學生的情感錶露.
정학적정감관재현실생활중능촉진인적적겁행위,장정감렬위고중어문교학중적주요인소시비상필요적,교사응해제고자신적수양,가강정감교학,배양학생정학적정감관,양학생충분인식자아,학회창조자아,실현자아.교사진행정감교육적도경포괄:찬연교재,심알교재중적정감인소;가강자신수양,용자신적인격역량영향학생;영조유격정적교학분위,배양학생정학적정감관;가강열독교학,주중학생적정감체험;강화작문교학,고려학생적정감표로.
