护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2009年
3期
10-12
,共3页
重症监护病区%护士%批判性思维%自主学习能力
重癥鑑護病區%護士%批判性思維%自主學習能力
중증감호병구%호사%비판성사유%자주학습능력
目的 探讨ICU护士批判性思维能力与自主学习能力的关系,为护理管理者培训和提高ICU护士批判性思维能力与自主学习能力提供依据.方法 采用中文版批判性思维意向问卷(CCTDI)和护理人员自主学习能力评价量表,对5所三级甲等医院145名ICU护士进行问卷调查.结果 ICU护士批判性思维得分为287.88±23.52,自主学习能力得分为137.27±10.08;批判性思维能力与自主学习能力呈正相关(r=0.565,P＜0.01).结论 ICU护士具有正性批判性思维,自主学习能力较强,相互正性影响,护理管理者可在较高水准层面制订ICU护士培养计划,以进一步提高其素质.
目的 探討ICU護士批判性思維能力與自主學習能力的關繫,為護理管理者培訓和提高ICU護士批判性思維能力與自主學習能力提供依據.方法 採用中文版批判性思維意嚮問捲(CCTDI)和護理人員自主學習能力評價量錶,對5所三級甲等醫院145名ICU護士進行問捲調查.結果 ICU護士批判性思維得分為287.88±23.52,自主學習能力得分為137.27±10.08;批判性思維能力與自主學習能力呈正相關(r=0.565,P＜0.01).結論 ICU護士具有正性批判性思維,自主學習能力較彊,相互正性影響,護理管理者可在較高水準層麵製訂ICU護士培養計劃,以進一步提高其素質.
목적 탐토ICU호사비판성사유능력여자주학습능력적관계,위호리관리자배훈화제고ICU호사비판성사유능력여자주학습능력제공의거.방법 채용중문판비판성사유의향문권(CCTDI)화호리인원자주학습능력평개량표,대5소삼급갑등의원145명ICU호사진행문권조사.결과 ICU호사비판성사유득분위287.88±23.52,자주학습능력득분위137.27±10.08;비판성사유능력여자주학습능력정정상관(r=0.565,P＜0.01).결론 ICU호사구유정성비판성사유,자주학습능력교강,상호정성영향,호리관리자가재교고수준층면제정ICU호사배양계화,이진일보제고기소질.
