曲靖师范学院学报
麯靖師範學院學報
곡정사범학원학보
JOURNAL OF QUJING NORMAL COLLEGE
2009年
4期
100-103
,共4页
英语教学%情境认知理论%教学情景设计%原则%策略
英語教學%情境認知理論%教學情景設計%原則%策略
영어교학%정경인지이론%교학정경설계%원칙%책략
精心创设教学情境是提高教学有效性的一项重要教学策略.英语教学情境丰富多彩、形式多样.直观情境有利于激发学生的学习兴趣,引发学生情感上的共鸣;问题情境有利于引发学生的认知冲突,激发学生的思维;合作情境有利于培养实践共同体,促进学生的互动交流;探究情境,有利于激发学生的创新欲望,开发学生的创新潜能,培养学生的创新精神;生活情境有助于培养学生的实践能力,促进知识的迁移.创设教学情境应遵循实效性、和谐性、启发性和多元性原则.
精心創設教學情境是提高教學有效性的一項重要教學策略.英語教學情境豐富多綵、形式多樣.直觀情境有利于激髮學生的學習興趣,引髮學生情感上的共鳴;問題情境有利于引髮學生的認知遲突,激髮學生的思維;閤作情境有利于培養實踐共同體,促進學生的互動交流;探究情境,有利于激髮學生的創新欲望,開髮學生的創新潛能,培養學生的創新精神;生活情境有助于培養學生的實踐能力,促進知識的遷移.創設教學情境應遵循實效性、和諧性、啟髮性和多元性原則.
정심창설교학정경시제고교학유효성적일항중요교학책략.영어교학정경봉부다채、형식다양.직관정경유리우격발학생적학습흥취,인발학생정감상적공명;문제정경유리우인발학생적인지충돌,격발학생적사유;합작정경유리우배양실천공동체,촉진학생적호동교류;탐구정경,유리우격발학생적창신욕망,개발학생적창신잠능,배양학생적창신정신;생활정경유조우배양학생적실천능력,촉진지식적천이.창설교학정경응준순실효성、화해성、계발성화다원성원칙.
