职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2010年
11期
29-30
,共2页
谢婷%丁敬敏%赵欢迎%贺琼
謝婷%丁敬敏%趙歡迎%賀瓊
사정%정경민%조환영%하경
工作过程系统化%无机化工产品%品质检验%课程开发%学习情境%项目载体
工作過程繫統化%無機化工產品%品質檢驗%課程開髮%學習情境%項目載體
공작과정계통화%무궤화공산품%품질검험%과정개발%학습정경%항목재체
基于工作过程系统化思想,对<无机化工产品品质检验>课程进行开发:根据品质检验岗位的任职要求和工作职责对课程目标进行职业性设计;根据无机化工产品品质检验的工作任务选取相关技能和知识内容,并设计酸类、碱类、盐类和氧化物类产品品质检验四个学习情境;以发展性教学评价为主导思想,引导学生进行自我反思性评价.
基于工作過程繫統化思想,對<無機化工產品品質檢驗>課程進行開髮:根據品質檢驗崗位的任職要求和工作職責對課程目標進行職業性設計;根據無機化工產品品質檢驗的工作任務選取相關技能和知識內容,併設計痠類、堿類、鹽類和氧化物類產品品質檢驗四箇學習情境;以髮展性教學評價為主導思想,引導學生進行自我反思性評價.
기우공작과정계통화사상,대<무궤화공산품품질검험>과정진행개발:근거품질검험강위적임직요구화공작직책대과정목표진행직업성설계;근거무궤화공산품품질검험적공작임무선취상관기능화지식내용,병설계산류、감류、염류화양화물류산품품질검험사개학습정경;이발전성교학평개위주도사상,인도학생진행자아반사성평개.
