西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2011年
5期
968-971
,共4页
李开龙%何娅妮%王惠明%张建国%霍本刚
李開龍%何婭妮%王惠明%張建國%霍本剛
리개룡%하아니%왕혜명%장건국%곽본강
实习生%专题讲座%人文素质%临床工作能力
實習生%專題講座%人文素質%臨床工作能力
실습생%전제강좌%인문소질%림상공작능력
研究专题讲座形式对强化临床实习生人文素质和临床工作能力的影响,将某医学院校的200名临床实习生随机分成A、B两组,每组100名实习生,A组接受强化素质教育,B组未接受强化素质教育.临床实习1年后,对两组实习生的文素质状况和临床工作能力进行比较分析.结果 发现,与未接受强化素质教育的实习生进行比较,接受强化素质教育的实习生,人文素质和临床工作能力均得到显著提升(P＜0.01)；相关性分析显示,实习生的临床工作能力与其人文素质状况呈显著正相关关系(P＜0.01).表明采用专题讲座形式的强化素质教育措施,可以达到短期内提升学生人文素质、提高临床工作能力的目的,值得在临床实习教学中借鉴.
研究專題講座形式對彊化臨床實習生人文素質和臨床工作能力的影響,將某醫學院校的200名臨床實習生隨機分成A、B兩組,每組100名實習生,A組接受彊化素質教育,B組未接受彊化素質教育.臨床實習1年後,對兩組實習生的文素質狀況和臨床工作能力進行比較分析.結果 髮現,與未接受彊化素質教育的實習生進行比較,接受彊化素質教育的實習生,人文素質和臨床工作能力均得到顯著提升(P＜0.01)；相關性分析顯示,實習生的臨床工作能力與其人文素質狀況呈顯著正相關關繫(P＜0.01).錶明採用專題講座形式的彊化素質教育措施,可以達到短期內提升學生人文素質、提高臨床工作能力的目的,值得在臨床實習教學中藉鑒.
연구전제강좌형식대강화림상실습생인문소질화림상공작능력적영향,장모의학원교적200명림상실습생수궤분성A、B량조,매조100명실습생,A조접수강화소질교육,B조미접수강화소질교육.림상실습1년후,대량조실습생적문소질상황화림상공작능력진행비교분석.결과 발현,여미접수강화소질교육적실습생진행비교,접수강화소질교육적실습생,인문소질화림상공작능력균득도현저제승(P＜0.01)；상관성분석현시,실습생적림상공작능력여기인문소질상황정현저정상관관계(P＜0.01).표명채용전제강좌형식적강화소질교육조시,가이체도단기내제승학생인문소질、제고림상공작능력적목적,치득재림상실습교학중차감.
