教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2011年
9期
153-155
,共3页
韩国中小学教师教育%发展趋向%启示
韓國中小學教師教育%髮展趨嚮%啟示
한국중소학교사교육%발전추향%계시
韩国教师教育在上世纪八十年代已完成了转型,实行了教师培养的职前培养、入职培训和在职研修一体化,即通过教师教育专业化、提供多样化的师资培训项目、严格的教师资格证制度和教师录用制度等,不断提升教师的素质.学习和借鉴韩国中小学教师教育经验,对于提升和促进我国教师教育具有积极意义.
韓國教師教育在上世紀八十年代已完成瞭轉型,實行瞭教師培養的職前培養、入職培訓和在職研脩一體化,即通過教師教育專業化、提供多樣化的師資培訓項目、嚴格的教師資格證製度和教師錄用製度等,不斷提升教師的素質.學習和藉鑒韓國中小學教師教育經驗,對于提升和促進我國教師教育具有積極意義.
한국교사교육재상세기팔십년대이완성료전형,실행료교사배양적직전배양、입직배훈화재직연수일체화,즉통과교사교육전업화、제공다양화적사자배훈항목、엄격적교사자격증제도화교사록용제도등,불단제승교사적소질.학습화차감한국중소학교사교육경험,대우제승화촉진아국교사교육구유적겁의의.
