职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2012年
1期
57-61
,共5页
美国CTE%美国生涯与技术教师%教师教育
美國CTE%美國生涯與技術教師%教師教育
미국CTE%미국생애여기술교사%교사교육
CTE in the United States%CTE teachers in the United States%teacher education
美国的生涯与技术（CTE）教师教育发端于公立职业教育的发展和教师教育的发展。在美国CTE开展的近85年的历史长河之中,形成了教师教育的双重系统。即有两条途径可以获得CTE教师资格证和初期执教资格：（1）传统的在大学或学院接受职前教师教育;（2）进入教学领域的非传统通道,有多种多样的形式和途径。与此同时,美国对于CTE教师资格认证也建立了严格的标准,并在教师发展和教学条件等方面正在做积极探索,这些经验都值得我们借鉴。
美國的生涯與技術（CTE）教師教育髮耑于公立職業教育的髮展和教師教育的髮展。在美國CTE開展的近85年的歷史長河之中,形成瞭教師教育的雙重繫統。即有兩條途徑可以穫得CTE教師資格證和初期執教資格：（1）傳統的在大學或學院接受職前教師教育;（2）進入教學領域的非傳統通道,有多種多樣的形式和途徑。與此同時,美國對于CTE教師資格認證也建立瞭嚴格的標準,併在教師髮展和教學條件等方麵正在做積極探索,這些經驗都值得我們藉鑒。
미국적생애여기술（CTE）교사교육발단우공립직업교육적발전화교사교육적발전。재미국CTE개전적근85년적역사장하지중,형성료교사교육적쌍중계통。즉유량조도경가이획득CTE교사자격증화초기집교자격：（1）전통적재대학혹학원접수직전교사교육;（2）진입교학영역적비전통통도,유다충다양적형식화도경。여차동시,미국대우CTE교사자격인증야건립료엄격적표준,병재교사발전화교학조건등방면정재주적겁탐색,저사경험도치득아문차감。
Career and technical education in the US draws its roots primarily from the growth and development of publicly funded vocational education and teacher education.Through the nearly of 85-year history of CTE in the US,there has been a two-tier system of preparing teachers.There are two pathway for CTE teachers in the US to acquire certification and obtain an initial license to teach：（1） traditional pre-service teacher education at a college or university;（2） an alternative route that may have varying structures and pathways.At the same time it has established core standers for accrediting teacher quality and taking efforts in the field of teacher development as well as teaching conditions.These are valuable experiences for us.
