中国科技博览
中國科技博覽
중국과기박람
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW
2012年
6期
126-126
,共1页
困惑%反心%观念%主动性%兴趣
睏惑%反心%觀唸%主動性%興趣
곤혹%반심%관념%주동성%흥취
《新目标》教材是好教材．它的内含理念体现了新时代发展的客观要求，但它的推广一开始在农村中学效果外不好．广大英语教师而对新教材无从下手．在中学生们眼里刚一接触英语就难度过大毫无兴趣．在教学中有些教师不免盲目的在教，学生在教师的指导下学得太累了．教学进程和教学的实际效果之间存在很大矛盾．有的教师常发出这样的感叹“以往考试总是数一数不及格的学生有几个，而现在及格的学生都屈指可数了!”主要表现为：英语课教学方法单一，程序化，学生对英语学习毫无兴趣，每节课45分钟，数着分秒盼下课，上课讲的内容所记无几，久而久之，导致了恶性循环，更听不惜老师在说什么，找出一种方法改变现状，激发学生内部动力，变被动为“我要学”。教师要改变自己的角色，从基础开始，不求教得够深、够广，关键是兴趣的引导，激发学生求知欲.
《新目標》教材是好教材．它的內含理唸體現瞭新時代髮展的客觀要求，但它的推廣一開始在農村中學效果外不好．廣大英語教師而對新教材無從下手．在中學生們眼裏剛一接觸英語就難度過大毫無興趣．在教學中有些教師不免盲目的在教，學生在教師的指導下學得太纍瞭．教學進程和教學的實際效果之間存在很大矛盾．有的教師常髮齣這樣的感歎“以往攷試總是數一數不及格的學生有幾箇，而現在及格的學生都屈指可數瞭!”主要錶現為：英語課教學方法單一，程序化，學生對英語學習毫無興趣，每節課45分鐘，數著分秒盼下課，上課講的內容所記無幾，久而久之，導緻瞭噁性循環，更聽不惜老師在說什麽，找齣一種方法改變現狀，激髮學生內部動力，變被動為“我要學”。教師要改變自己的角色，從基礎開始，不求教得夠深、夠廣，關鍵是興趣的引導，激髮學生求知欲.
《신목표》교재시호교재．타적내함이념체현료신시대발전적객관요구，단타적추엄일개시재농촌중학효과외불호．엄대영어교사이대신교재무종하수．재중학생문안리강일접촉영어취난도과대호무흥취．재교학중유사교사불면맹목적재교，학생재교사적지도하학득태루료．교학진정화교학적실제효과지간존재흔대모순．유적교사상발출저양적감우“이왕고시총시수일수불급격적학생유궤개，이현재급격적학생도굴지가수료!”주요표현위：영어과교학방법단일，정서화，학생대영어학습호무흥취，매절과45분종，수착분초반하과，상과강적내용소기무궤，구이구지，도치료악성순배，경은불석로사재설십요，조출일충방법개변현상，격발학생내부동력，변피동위“아요학”。교사요개변자기적각색，종기출개시，불구교득구심、구엄，관건시흥취적인도，격발학생구지욕.
