人类工效学
人類工效學
인류공효학
ERGONOMICS
2012年
1期
50-53
,共4页
时勘%邱晨%江南%高利苹%Judy Fleiter
時勘%邱晨%江南%高利蘋%Judy Fleiter
시감%구신%강남%고리평%Judy Fleiter
超速驾驶%交通安全%Akers社会学习理论
超速駕駛%交通安全%Akers社會學習理論
초속가사%교통안전%Akers사회학습이론
本研究基于Akers社会学习理论,通过对北京288名司机进行抽样调查,探索了各个社会学习变量对司机超速驾驶频次的影响.研究结果表明:Akers社会学习理论对于超速驾驶行为有着较好解释力.具体表现为,司机对超速驾驶态度将显著影响其超速驾驶行为的发生,而司机所处的社群以及其身边的家人和朋友对超速驾驶行为的态度显著影响其超速驾驶行为的发生；他们接触到身边越多的超速驾驶行为促使其超速驾驶；最后,司机预期超速驾驶行为所产生的积极后果作为差异强化变量之一,将显著提高其超速驾驶的频次.
本研究基于Akers社會學習理論,通過對北京288名司機進行抽樣調查,探索瞭各箇社會學習變量對司機超速駕駛頻次的影響.研究結果錶明:Akers社會學習理論對于超速駕駛行為有著較好解釋力.具體錶現為,司機對超速駕駛態度將顯著影響其超速駕駛行為的髮生,而司機所處的社群以及其身邊的傢人和朋友對超速駕駛行為的態度顯著影響其超速駕駛行為的髮生；他們接觸到身邊越多的超速駕駛行為促使其超速駕駛；最後,司機預期超速駕駛行為所產生的積極後果作為差異彊化變量之一,將顯著提高其超速駕駛的頻次.
본연구기우Akers사회학습이론,통과대북경288명사궤진행추양조사,탐색료각개사회학습변량대사궤초속가사빈차적영향.연구결과표명:Akers사회학습이론대우초속가사행위유착교호해석력.구체표현위,사궤대초속가사태도장현저영향기초속가사행위적발생,이사궤소처적사군이급기신변적가인화붕우대초속가사행위적태도현저영향기초속가사행위적발생；타문접촉도신변월다적초속가사행위촉사기초속가사；최후,사궤예기초속가사행위소산생적적겁후과작위차이강화변량지일,장현저제고기초속가사적빈차.
