中国妇幼健康研究
中國婦幼健康研究
중국부유건강연구
CHINESE JOURNAL OF MATERNAL AND CHILD HEALTH RESEARCH
2011年
2期
153-155
,共3页
产后抑郁%抑郁量表%健康教育%随访
產後抑鬱%抑鬱量錶%健康教育%隨訪
산후억욱%억욱량표%건강교육%수방
目的 了解产后特需上门一对一健康教育指导对产后抑郁症发生率的影响.方法 抽取海淀区妇幼保健院2008年9月到2010年4月自愿接受产后特需康复上门一对一指导的311例产妇为干预组,同时抽取同期6家地段保健科未接受特需康复上门一对一指导的产妇175例为对照组.用抑郁自评量表于产后1周左右和产后1个月左右两次评估抑郁的发生情况.结果 抑郁指数在干预组与对照组中差异有统计学意义(χ2=8.810,P=0.012).总体评估干预组与对照组抑郁自评量表抑郁得分差异有统计学意义(Z=-3.956,P=0.000).干预组中第1次评估抑郁发生率为31.2%(97例);第2次评估抑郁发生率为23.5%(73例),干预组在指导前后抑郁率的统计有显著性差异(χ2=4.663,P=0.038<0.05).对照组第1次评估抑郁发生率为24.6%(43例);第2次抑郁发生率为25.7%(45例),对照组两次评估差异无统计学意义(χ2=0.061,P=0.805).结论 健康教育指导可有效地降低产后抑郁的发生率.
目的 瞭解產後特需上門一對一健康教育指導對產後抑鬱癥髮生率的影響.方法 抽取海澱區婦幼保健院2008年9月到2010年4月自願接受產後特需康複上門一對一指導的311例產婦為榦預組,同時抽取同期6傢地段保健科未接受特需康複上門一對一指導的產婦175例為對照組.用抑鬱自評量錶于產後1週左右和產後1箇月左右兩次評估抑鬱的髮生情況.結果 抑鬱指數在榦預組與對照組中差異有統計學意義(χ2=8.810,P=0.012).總體評估榦預組與對照組抑鬱自評量錶抑鬱得分差異有統計學意義(Z=-3.956,P=0.000).榦預組中第1次評估抑鬱髮生率為31.2%(97例);第2次評估抑鬱髮生率為23.5%(73例),榦預組在指導前後抑鬱率的統計有顯著性差異(χ2=4.663,P=0.038<0.05).對照組第1次評估抑鬱髮生率為24.6%(43例);第2次抑鬱髮生率為25.7%(45例),對照組兩次評估差異無統計學意義(χ2=0.061,P=0.805).結論 健康教育指導可有效地降低產後抑鬱的髮生率.
목적 료해산후특수상문일대일건강교육지도대산후억욱증발생솔적영향.방법 추취해정구부유보건원2008년9월도2010년4월자원접수산후특수강복상문일대일지도적311례산부위간예조,동시추취동기6가지단보건과미접수특수강복상문일대일지도적산부175례위대조조.용억욱자평량표우산후1주좌우화산후1개월좌우량차평고억욱적발생정황.결과 억욱지수재간예조여대조조중차이유통계학의의(χ2=8.810,P=0.012).총체평고간예조여대조조억욱자평량표억욱득분차이유통계학의의(Z=-3.956,P=0.000).간예조중제1차평고억욱발생솔위31.2%(97례);제2차평고억욱발생솔위23.5%(73례),간예조재지도전후억욱솔적통계유현저성차이(χ2=4.663,P=0.038<0.05).대조조제1차평고억욱발생솔위24.6%(43례);제2차억욱발생솔위25.7%(45례),대조조량차평고차이무통계학의의(χ2=0.061,P=0.805).결론 건강교육지도가유효지강저산후억욱적발생솔.
