解放军护理杂志
解放軍護理雜誌
해방군호리잡지
NURSING JOURNAL OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY
2012年
2期
61-63
,共3页
临床教师%本科护生%职业态度%影响
臨床教師%本科護生%職業態度%影響
림상교사%본과호생%직업태도%영향
目的 探讨临床教师职业态度对本科护生职业态度的影响.方法 采用便利抽样法选择2009年7月至2010年3月在武汉大学人民医院妇科一区实习的180名护理本科生为研究对象.采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组90名.采用便利抽样法抽取工作5年以上、本科及以上学历的36名临床教师,根据护士职业态度量表评分并由高到低将其分为P1组和P2组,每组18名.P1组为职业态度优良带教组,P2组为职业态度一般带教组.观察组护生由P1组教师带教,对照组护生由P2组教师带教.实习前、实习结束前1周用护生职业态度问卷对两组护生进行问卷调查.结果 观察组及对照组实习护生在实习前其专业态度评分的差异无统计学意义(P＞0.05),实习结束前1周,两组护生的专业态度评分分别为(8.72±0.85)、(4.72±0.66)分,差异有统计学意义(t=32.52,P＜0.05).结论 临床教师只有加强自身对职业的忠诚及热爱,才能有效引导本科护生形成积极、稳定的职业态度.
目的 探討臨床教師職業態度對本科護生職業態度的影響.方法 採用便利抽樣法選擇2009年7月至2010年3月在武漢大學人民醫院婦科一區實習的180名護理本科生為研究對象.採用隨機數字錶法將其分為觀察組和對照組,每組90名.採用便利抽樣法抽取工作5年以上、本科及以上學歷的36名臨床教師,根據護士職業態度量錶評分併由高到低將其分為P1組和P2組,每組18名.P1組為職業態度優良帶教組,P2組為職業態度一般帶教組.觀察組護生由P1組教師帶教,對照組護生由P2組教師帶教.實習前、實習結束前1週用護生職業態度問捲對兩組護生進行問捲調查.結果 觀察組及對照組實習護生在實習前其專業態度評分的差異無統計學意義(P＞0.05),實習結束前1週,兩組護生的專業態度評分分彆為(8.72±0.85)、(4.72±0.66)分,差異有統計學意義(t=32.52,P＜0.05).結論 臨床教師隻有加彊自身對職業的忠誠及熱愛,纔能有效引導本科護生形成積極、穩定的職業態度.
목적 탐토림상교사직업태도대본과호생직업태도적영향.방법 채용편리추양법선택2009년7월지2010년3월재무한대학인민의원부과일구실습적180명호리본과생위연구대상.채용수궤수자표법장기분위관찰조화대조조,매조90명.채용편리추양법추취공작5년이상、본과급이상학력적36명림상교사,근거호사직업태도량표평분병유고도저장기분위P1조화P2조,매조18명.P1조위직업태도우량대교조,P2조위직업태도일반대교조.관찰조호생유P1조교사대교,대조조호생유P2조교사대교.실습전、실습결속전1주용호생직업태도문권대량조호생진행문권조사.결과 관찰조급대조조실습호생재실습전기전업태도평분적차이무통계학의의(P＞0.05),실습결속전1주,량조호생적전업태도평분분별위(8.72±0.85)、(4.72±0.66)분,차이유통계학의의(t=32.52,P＜0.05).결론 림상교사지유가강자신대직업적충성급열애,재능유효인도본과호생형성적겁、은정적직업태도.
