读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
32期
17-17
,共1页
和谐教学%数学教学%教学活动设计%思想指导%和谐教育%教学环境%教学理解%教学结构
和諧教學%數學教學%教學活動設計%思想指導%和諧教育%教學環境%教學理解%教學結構
화해교학%수학교학%교학활동설계%사상지도%화해교육%교학배경%교학리해%교학결구
和谐教学是在和谐教育思想指导下，营造规范有序、充满活力的教学环境，整合“教学结构”与“教学理解”研究，促进学生在习得、发展、人格等层面都得到协调提升的教学模式。在数学教学中怎样运用和谐教学的理念呢？笔者认为可从导人设计和谐和课堂教学活动设计和谐两个方面入手：
和諧教學是在和諧教育思想指導下，營造規範有序、充滿活力的教學環境，整閤“教學結構”與“教學理解”研究，促進學生在習得、髮展、人格等層麵都得到協調提升的教學模式。在數學教學中怎樣運用和諧教學的理唸呢？筆者認為可從導人設計和諧和課堂教學活動設計和諧兩箇方麵入手：
화해교학시재화해교육사상지도하，영조규범유서、충만활력적교학배경，정합“교학결구”여“교학리해”연구，촉진학생재습득、발전、인격등층면도득도협조제승적교학모식。재수학교학중즘양운용화해교학적이념니？필자인위가종도인설계화해화과당교학활동설계화해량개방면입수：
