湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
JOURNAL OF HUBEI CORRESPONDENCE UNIVERSITY
2012年
2期
6-7
,共2页
五业贯通%四位一体%人才培养模式
五業貫通%四位一體%人纔培養模式
오업관통%사위일체%인재배양모식
五业贯通是高职艺术设计类人才高素质、高技能、具有厚实创新能力的标志,学生的知识复合化、技能高级化、创新能力化必然对教学要求提出新的标准.现有的艺术设计教育要面临这种挑战,必须也要走教育机制多位综合人才培养模式.“四位一体”创新人才培养模式从产、学、研、创四方面对艺术设计类专业的教学进行梳理,借鉴国内外的先进经验,统筹兼顾,合理结构,为高职艺术设计类专业教学改革提出建设性的思路.
五業貫通是高職藝術設計類人纔高素質、高技能、具有厚實創新能力的標誌,學生的知識複閤化、技能高級化、創新能力化必然對教學要求提齣新的標準.現有的藝術設計教育要麵臨這種挑戰,必鬚也要走教育機製多位綜閤人纔培養模式.“四位一體”創新人纔培養模式從產、學、研、創四方麵對藝術設計類專業的教學進行梳理,藉鑒國內外的先進經驗,統籌兼顧,閤理結構,為高職藝術設計類專業教學改革提齣建設性的思路.
오업관통시고직예술설계류인재고소질、고기능、구유후실창신능력적표지,학생적지식복합화、기능고급화、창신능력화필연대교학요구제출신적표준.현유적예술설계교육요면림저충도전,필수야요주교육궤제다위종합인재배양모식.“사위일체”창신인재배양모식종산、학、연、창사방면대예술설계류전업적교학진행소리,차감국내외적선진경험,통주겸고,합리결구,위고직예술설계류전업교학개혁제출건설성적사로.
