护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2008年
6期
59-60
,共2页
韦泾云%邱贤云%符丽燕%张琴辉
韋涇雲%邱賢雲%符麗燕%張琴輝
위경운%구현운%부려연%장금휘
学生,护理%手术室护理%护理实验教学%综合模拟实验%角色扮演%合作性学习
學生,護理%手術室護理%護理實驗教學%綜閤模擬實驗%角色扮縯%閤作性學習
학생,호리%수술실호리%호리실험교학%종합모의실험%각색분연%합작성학습
目的 培养学生动手能力和解决实际问题的能力,使学生进入临床实习后尽快适应手术室护理工作.方法 对150名学生围绕手术室护理工作的培养目标,采用情景模拟、小组讨论、设计实验等综合模拟实验教学法,将素质教育贯穿于实验教学中.结果 94.0%学生认为手术室护理技能操作的训练使其临床护理工作能力和综合素质明显提高,80.0%临床带教教师认为学生能够在进入临床实习后较快适应并参与手术室护理工作.结论 综合模拟教学法的应用不仅能提高学生的自学能力、知识迁移能力、观察能力、操作能力,而且促进带教教师教学水平的提高和教师教学理念的转变.
目的 培養學生動手能力和解決實際問題的能力,使學生進入臨床實習後儘快適應手術室護理工作.方法 對150名學生圍繞手術室護理工作的培養目標,採用情景模擬、小組討論、設計實驗等綜閤模擬實驗教學法,將素質教育貫穿于實驗教學中.結果 94.0%學生認為手術室護理技能操作的訓練使其臨床護理工作能力和綜閤素質明顯提高,80.0%臨床帶教教師認為學生能夠在進入臨床實習後較快適應併參與手術室護理工作.結論 綜閤模擬教學法的應用不僅能提高學生的自學能力、知識遷移能力、觀察能力、操作能力,而且促進帶教教師教學水平的提高和教師教學理唸的轉變.
목적 배양학생동수능력화해결실제문제적능력,사학생진입림상실습후진쾌괄응수술실호리공작.방법 대150명학생위요수술실호리공작적배양목표,채용정경모의、소조토론、설계실험등종합모의실험교학법,장소질교육관천우실험교학중.결과 94.0%학생인위수술실호리기능조작적훈련사기림상호리공작능력화종합소질명현제고,80.0%림상대교교사인위학생능구재진입림상실습후교쾌괄응병삼여수술실호리공작.결론 종합모의교학법적응용불부능제고학생적자학능력、지식천이능력、관찰능력、조작능력,이차촉진대교교사교학수평적제고화교사교학이념적전변.
