内江科技
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내강과기
NEI JIANG KE JI
2010年
8期
60
,共1页
日语听力教学%学习兴趣%课堂教学手段%听说读写
日語聽力教學%學習興趣%課堂教學手段%聽說讀寫
일어은력교학%학습흥취%과당교학수단%은설독사
听即听力,是听、说、读、写、译五项基本技能之一,是语言学习的基础,也是语言交际能力的重要组成部分.提高日语专业学生日语听力水平,是每位日语听力教师面临的重要课题.本文从培养学生日语听力学习兴趣、听力教学引进日本文化背景知识、课堂教学采用听说读写相结合的教学方法等三方面,提出了改进方法和途径.
聽即聽力,是聽、說、讀、寫、譯五項基本技能之一,是語言學習的基礎,也是語言交際能力的重要組成部分.提高日語專業學生日語聽力水平,是每位日語聽力教師麵臨的重要課題.本文從培養學生日語聽力學習興趣、聽力教學引進日本文化揹景知識、課堂教學採用聽說讀寫相結閤的教學方法等三方麵,提齣瞭改進方法和途徑.
은즉은력,시은、설、독、사、역오항기본기능지일,시어언학습적기출,야시어언교제능력적중요조성부분.제고일어전업학생일어은력수평,시매위일어은력교사면림적중요과제.본문종배양학생일어은역학습흥취、은력교학인진일본문화배경지식、과당교학채용은설독사상결합적교학방법등삼방면,제출료개진방법화도경.
