中国现代教育装备
中國現代教育裝備
중국현대교육장비
CHINA MODERN EDUCATION EQUIPMENT
2010年
23期
100-101
,共2页
大学物理实验%课程优化%实践
大學物理實驗%課程優化%實踐
대학물리실험%과정우화%실천
针对大学物理实验课实验项目的设置上存在验证性实验偏多,综合设计性实验严重缺乏,实验项目设置不合理的问题,对该课程实验项目进行优化设置,将传统的物理实验课程改造为由基础实验-综合性实验-设计、研究性实验3个教学层次组成的大学物理实验课程,既让学生受到基本实验技能的训练,又有利于调动学生主动学习的积极性,还能加强对学生创新、研究能力的培养.
針對大學物理實驗課實驗項目的設置上存在驗證性實驗偏多,綜閤設計性實驗嚴重缺乏,實驗項目設置不閤理的問題,對該課程實驗項目進行優化設置,將傳統的物理實驗課程改造為由基礎實驗-綜閤性實驗-設計、研究性實驗3箇教學層次組成的大學物理實驗課程,既讓學生受到基本實驗技能的訓練,又有利于調動學生主動學習的積極性,還能加彊對學生創新、研究能力的培養.
침대대학물리실험과실험항목적설치상존재험증성실험편다,종합설계성실험엄중결핍,실험항목설치불합리적문제,대해과정실험항목진행우화설치,장전통적물리실험과정개조위유기출실험-종합성실험-설계、연구성실험3개교학층차조성적대학물리실험과정,기양학생수도기본실험기능적훈련,우유리우조동학생주동학습적적겁성,환능가강대학생창신、연구능력적배양.
