湖南农业大学学报（社会科学版）
湖南農業大學學報（社會科學版）
호남농업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HUNAN AGRICUL TURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2011年
2期
64-68,89
,共6页
教学评估%组织体系%指标体系%评价体系%高校
教學評估%組織體繫%指標體繫%評價體繫%高校
교학평고%조직체계%지표체계%평개체계%고교
结合国外特别是美国高等教育的质量认知与质量认证模式,从评估的策划、标准与结论三个方面,论述了中国普通高校本科教学水平评估存在的主要问题.一是组织体系中的模式与进度问题,表现为评估模式与高校管理体制存在偏差;评估速度与高校质量建设周期不相协调.二是指标体系中的条件与质量问题,表现为过分强调资源,将声誉与条件等同于教育质量;过分强调教师教学,将教学水平等同于学生学习的质量.三是评价体系中的效度与信度问题,表现为强调专家团队实地考察,降低了评估工作的效率;评估结果无区分度,混淆了公众的视听.
結閤國外特彆是美國高等教育的質量認知與質量認證模式,從評估的策劃、標準與結論三箇方麵,論述瞭中國普通高校本科教學水平評估存在的主要問題.一是組織體繫中的模式與進度問題,錶現為評估模式與高校管理體製存在偏差;評估速度與高校質量建設週期不相協調.二是指標體繫中的條件與質量問題,錶現為過分彊調資源,將聲譽與條件等同于教育質量;過分彊調教師教學,將教學水平等同于學生學習的質量.三是評價體繫中的效度與信度問題,錶現為彊調專傢糰隊實地攷察,降低瞭評估工作的效率;評估結果無區分度,混淆瞭公衆的視聽.
결합국외특별시미국고등교육적질량인지여질량인증모식,종평고적책화、표준여결론삼개방면,논술료중국보통고교본과교학수평평고존재적주요문제.일시조직체계중적모식여진도문제,표현위평고모식여고교관리체제존재편차;평고속도여고교질량건설주기불상협조.이시지표체계중적조건여질량문제,표현위과분강조자원,장성예여조건등동우교육질량;과분강조교사교학,장교학수평등동우학생학습적질량.삼시평개체계중적효도여신도문제,표현위강조전가단대실지고찰,강저료평고공작적효솔;평고결과무구분도,혼효료공음적시은.
