中国教育技术装备
中國教育技術裝備
중국교육기술장비
CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT
2011年
30期
26-28
,共3页
信息技术%美育%艺术类高校%多媒体
信息技術%美育%藝術類高校%多媒體
신식기술%미육%예술류고교%다매체
将美育渗透于信息技术教学之中,是科学与人文的结合,是智力因素与非智力因素的统一,是形象思维与逻辑思维的统一.这样不仅能拓宽信息技术的内蕴,而且使其外在表现形式也多姿多彩、活泼新鲜,同时还有助于学校美育的开展,促进学生的全面发展,是改善信息技术教学现状和美育现状的有效途径.以浙江艺术职业学院的教学实践为例,探讨如何在信息技术教学中渗透美育.
將美育滲透于信息技術教學之中,是科學與人文的結閤,是智力因素與非智力因素的統一,是形象思維與邏輯思維的統一.這樣不僅能拓寬信息技術的內蘊,而且使其外在錶現形式也多姿多綵、活潑新鮮,同時還有助于學校美育的開展,促進學生的全麵髮展,是改善信息技術教學現狀和美育現狀的有效途徑.以浙江藝術職業學院的教學實踐為例,探討如何在信息技術教學中滲透美育.
장미육삼투우신식기술교학지중,시과학여인문적결합,시지력인소여비지력인소적통일,시형상사유여라집사유적통일.저양불부능탁관신식기술적내온,이차사기외재표현형식야다자다채、활발신선,동시환유조우학교미육적개전,촉진학생적전면발전,시개선신식기술교학현상화미육현상적유효도경.이절강예술직업학원적교학실천위례,탐토여하재신식기술교학중삼투미육.
