现代临床护理
現代臨床護理
현대림상호리
MODERN CLINICAL NURSING
2008年
1期
57-59
,共3页
李海静%李月婵%古利丽%潘青竹%卢丽金
李海靜%李月嬋%古利麗%潘青竹%盧麗金
리해정%리월선%고리려%반청죽%로려금
术前%乳腺癌%健康教育%康复治疗%护理
術前%乳腺癌%健康教育%康複治療%護理
술전%유선암%건강교육%강복치료%호리
目的 探讨术前健康教育对乳腺癌患者术后康复治疗效果的影响.方法 选择67例乳腺癌患者,分为实验组和对照组,两组均采用相同的常规健康教育,实验组(34例)在术前开始行一对一讲解化疗知识及示范上肢功能锻炼.对照组(33例)在术后24h内根据患者病情状态一对一讲解术后相关知识.调查两组患者术后1周主动康复意愿情况.结果 两组患者在术后主动了解自身康复治疗相关知识及上肢功能锻炼的配合方面均存在统计学差异,其中实验组患者术后能较主动了解自身康复治疗相关知识,功能锻炼的配合度高于对照组(均P＜0.05).结论 通过术前健康教育,患者术后能主动索求健康知识,积极主动配合患侧上肢功能锻炼,提高了生活质量,也加强了护患沟通,拉近了护患间距离.
目的 探討術前健康教育對乳腺癌患者術後康複治療效果的影響.方法 選擇67例乳腺癌患者,分為實驗組和對照組,兩組均採用相同的常規健康教育,實驗組(34例)在術前開始行一對一講解化療知識及示範上肢功能鍛煉.對照組(33例)在術後24h內根據患者病情狀態一對一講解術後相關知識.調查兩組患者術後1週主動康複意願情況.結果 兩組患者在術後主動瞭解自身康複治療相關知識及上肢功能鍛煉的配閤方麵均存在統計學差異,其中實驗組患者術後能較主動瞭解自身康複治療相關知識,功能鍛煉的配閤度高于對照組(均P＜0.05).結論 通過術前健康教育,患者術後能主動索求健康知識,積極主動配閤患側上肢功能鍛煉,提高瞭生活質量,也加彊瞭護患溝通,拉近瞭護患間距離.
목적 탐토술전건강교육대유선암환자술후강복치료효과적영향.방법 선택67례유선암환자,분위실험조화대조조,량조균채용상동적상규건강교육,실험조(34례)재술전개시행일대일강해화료지식급시범상지공능단련.대조조(33례)재술후24h내근거환자병정상태일대일강해술후상관지식.조사량조환자술후1주주동강복의원정황.결과 량조환자재술후주동료해자신강복치료상관지식급상지공능단련적배합방면균존재통계학차이,기중실험조환자술후능교주동료해자신강복치료상관지식,공능단련적배합도고우대조조(균P＜0.05).결론 통과술전건강교육,환자술후능주동색구건강지식,적겁주동배합환측상지공능단련,제고료생활질량,야가강료호환구통,랍근료호환간거리.
