南昌航空大学学报（社会科学版）
南昌航空大學學報（社會科學版）
남창항공대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF NANCHANG HANGKONG UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE EDITION）
2009年
1期
105-108
,共4页
串级控制%负反馈%教学质量%督导
串級控製%負反饋%教學質量%督導
천급공제%부반궤%교학질량%독도
高校教学质量监控体系中采用串级控制规律,建立串级控制框图,形成串级闭环负反馈教学质量保障和监控体系.学院教学质量调控为副调,学校教学质量调控为主调,教师为被控对象,学生为输出产品,改变副调节的PID参数,分析教学环境、学生对教学质量监控系统过渡过程的影响.校、院二级教学管理有机结合,有规律地自动掌控教学质量.
高校教學質量鑑控體繫中採用串級控製規律,建立串級控製框圖,形成串級閉環負反饋教學質量保障和鑑控體繫.學院教學質量調控為副調,學校教學質量調控為主調,教師為被控對象,學生為輸齣產品,改變副調節的PID參數,分析教學環境、學生對教學質量鑑控繫統過渡過程的影響.校、院二級教學管理有機結閤,有規律地自動掌控教學質量.
고교교학질량감공체계중채용천급공제규률,건립천급공제광도,형성천급폐배부반궤교학질량보장화감공체계.학원교학질량조공위부조,학교교학질량조공위주조,교사위피공대상,학생위수출산품,개변부조절적PID삼수,분석교학배경、학생대교학질량감공계통과도과정적영향.교、원이급교학관리유궤결합,유규률지자동장공교학질량.
