考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
50期
79-80
,共2页
数学教学%学习兴趣%教学有效性
數學教學%學習興趣%教學有效性
수학교학%학습흥취%교학유효성
在我国数学教育中,效率意识薄弱是一个非常突出的问题.文献的发表、"数学教学效率论"课题的提出,在数学教育第一线引起强烈反响.如何有效地提高数学教学效率呢?从心理学的角度来看,帮助学生克服消极的非智力因素,培养积极的非智力因素是一条不容忽视且应迫切提倡的重要途径.兴趣作为一种重要的非智力因素,是人的行为的重要动力.本文根据数学学科的特点,从数学学科教学的角度来说明如何在数学教学中激发学生的学习兴趣,提高数学课堂教学的有效性.
在我國數學教育中,效率意識薄弱是一箇非常突齣的問題.文獻的髮錶、"數學教學效率論"課題的提齣,在數學教育第一線引起彊烈反響.如何有效地提高數學教學效率呢?從心理學的角度來看,幫助學生剋服消極的非智力因素,培養積極的非智力因素是一條不容忽視且應迫切提倡的重要途徑.興趣作為一種重要的非智力因素,是人的行為的重要動力.本文根據數學學科的特點,從數學學科教學的角度來說明如何在數學教學中激髮學生的學習興趣,提高數學課堂教學的有效性.
재아국수학교육중,효솔의식박약시일개비상돌출적문제.문헌적발표、"수학교학효솔론"과제적제출,재수학교육제일선인기강렬반향.여하유효지제고수학교학효솔니?종심이학적각도래간,방조학생극복소겁적비지력인소,배양적겁적비지력인소시일조불용홀시차응박절제창적중요도경.흥취작위일충중요적비지력인소,시인적행위적중요동력.본문근거수학학과적특점,종수학학과교학적각도래설명여하재수학교학중격발학생적학습흥취,제고수학과당교학적유효성.
