艺海
藝海
예해
YIHAI
2011年
3期
124-125
,共2页
书法练习%留守儿童%个性发展
書法練習%留守兒童%箇性髮展
서법연습%류수인동%개성발전
书法练习可以愉悦心情,陶冶情操,调节身心,使人心境恬淡,思维活跃,修养提高,自信增强,而这些恰是农村留守儿童所缺乏的品性.农村留守儿童的人身安全、学习、品德、心理发展方面存在不同程度的问题.本文从书法自身的特点,留守儿童的心理特性,练习书法与留守儿童心理之间的关系等方面来论述进行书法练习能促进他们心理与生理健康的发展.
書法練習可以愉悅心情,陶冶情操,調節身心,使人心境恬淡,思維活躍,脩養提高,自信增彊,而這些恰是農村留守兒童所缺乏的品性.農村留守兒童的人身安全、學習、品德、心理髮展方麵存在不同程度的問題.本文從書法自身的特點,留守兒童的心理特性,練習書法與留守兒童心理之間的關繫等方麵來論述進行書法練習能促進他們心理與生理健康的髮展.
서법연습가이유열심정,도야정조,조절신심,사인심경념담,사유활약,수양제고,자신증강,이저사흡시농촌류수인동소결핍적품성.농촌류수인동적인신안전、학습、품덕、심리발전방면존재불동정도적문제.본문종서법자신적특점,류수인동적심리특성,연습서법여류수인동심리지간적관계등방면래논술진행서법연습능촉진타문심리여생리건강적발전.
