现代保健·医学创新研究
現代保健·醫學創新研究
현대보건·의학창신연구
MODERN HEALTH·MEDICINE INNOVATION RESEARCH
2006年
6期
136-137
,共2页
冠心病%健康教育%老年
冠心病%健康教育%老年
관심병%건강교육%노년
根据老年冠心病患者心理、生理、社会要求、疾病等特点,对60例患者随机分成两组,采用一对一式和小组方式,运用语言指导、书面教育、经验式指导等具体方法,结果80%以上能掌握疾病的临床表现及防治;80%以上掌握心绞痛发作时的自救方法;90%以上能掌握发病的诱发因素;93.3%出院后能按时服药,注意休息及饮食调节,取得良好健康教育效果.
根據老年冠心病患者心理、生理、社會要求、疾病等特點,對60例患者隨機分成兩組,採用一對一式和小組方式,運用語言指導、書麵教育、經驗式指導等具體方法,結果80%以上能掌握疾病的臨床錶現及防治;80%以上掌握心絞痛髮作時的自救方法;90%以上能掌握髮病的誘髮因素;93.3%齣院後能按時服藥,註意休息及飲食調節,取得良好健康教育效果.
근거노년관심병환자심리、생리、사회요구、질병등특점,대60례환자수궤분성량조,채용일대일식화소조방식,운용어언지도、서면교육、경험식지도등구체방법,결과80%이상능장악질병적림상표현급방치;80%이상장악심교통발작시적자구방법;90%이상능장악발병적유발인소;93.3%출원후능안시복약,주의휴식급음식조절,취득량호건강교육효과.
