卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2008年
1期
36-37
,共2页
靳平%姜德才%付云兰%汪小斌%曾建平%刘晓%张陵娜
靳平%薑德纔%付雲蘭%汪小斌%曾建平%劉曉%張陵娜
근평%강덕재%부운란%왕소빈%증건평%류효%장릉나
中职学校%健康教育%效果评价
中職學校%健康教育%效果評價
중직학교%건강교육%효과평개
目的 探索中职学校开展健康教育的具体内容、方式方法及其对学生行为习惯、生活方式等的影响.方法 在重庆市第三卫生学校2006级护理专业新生中随机抽取4个班,2班作为实验组,2班作为对照组.对照组按常规方法进行教育、管理;实验组在此基础上,以讲座、活动等形式开展健康教育并进行效果评价.结果 教育前后均对2组学生进行问卷调查,实验组2次问卷调查回答正确率比较,差异有统计学意义;对照组2次问卷调查回答正确率比较,差异无统计学意义;实验组与对照组第2次问卷调查回答正确率比较,差异有统计学意义.在有关活动中,实验组表现优于对照组.结论 健康教育取得初步成效,但在教育手段、效果评价等方面尚需进一步改进.
目的 探索中職學校開展健康教育的具體內容、方式方法及其對學生行為習慣、生活方式等的影響.方法 在重慶市第三衛生學校2006級護理專業新生中隨機抽取4箇班,2班作為實驗組,2班作為對照組.對照組按常規方法進行教育、管理;實驗組在此基礎上,以講座、活動等形式開展健康教育併進行效果評價.結果 教育前後均對2組學生進行問捲調查,實驗組2次問捲調查迴答正確率比較,差異有統計學意義;對照組2次問捲調查迴答正確率比較,差異無統計學意義;實驗組與對照組第2次問捲調查迴答正確率比較,差異有統計學意義.在有關活動中,實驗組錶現優于對照組.結論 健康教育取得初步成效,但在教育手段、效果評價等方麵尚需進一步改進.
목적 탐색중직학교개전건강교육적구체내용、방식방법급기대학생행위습관、생활방식등적영향.방법 재중경시제삼위생학교2006급호리전업신생중수궤추취4개반,2반작위실험조,2반작위대조조.대조조안상규방법진행교육、관리;실험조재차기출상,이강좌、활동등형식개전건강교육병진행효과평개.결과 교육전후균대2조학생진행문권조사,실험조2차문권조사회답정학솔비교,차이유통계학의의;대조조2차문권조사회답정학솔비교,차이무통계학의의;실험조여대조조제2차문권조사회답정학솔비교,차이유통계학의의.재유관활동중,실험조표현우우대조조.결론 건강교육취득초보성효,단재교육수단、효과평개등방면상수진일보개진.
