当代护士（专科版）
噹代護士（專科版）
당대호사（전과판）
TODAY NURSE
2010年
4期
18-19
,共2页
2型糖尿病%抑郁%焦虑%糖代谢%人文关怀
2型糖尿病%抑鬱%焦慮%糖代謝%人文關懷
2형당뇨병%억욱%초필%당대사%인문관부
目的 探讨人文关怀对新诊2型糖尿病患者焦虑、抑郁状态的影响.方法 用随机对照原则,将80例新诊2型糖尿病患者随机分为人文关怀组及常规教育组(各40例),应用焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS)分别进行干预前后测评,同时与正常人群对照.结果 人文关怀组与常规教育组比较,抑郁、焦虑症状等问题得到改善(p<0.05);人文关怀组患者糖化血红蛋白水平下降幅度大于常规教育组(p<0.05),差异均具有统计学意义.结论 人文关怀可更好地改善抑郁、焦虑症状及糖代谢情况.
目的 探討人文關懷對新診2型糖尿病患者焦慮、抑鬱狀態的影響.方法 用隨機對照原則,將80例新診2型糖尿病患者隨機分為人文關懷組及常規教育組(各40例),應用焦慮自評量錶(SAS),抑鬱自評量錶(SDS)分彆進行榦預前後測評,同時與正常人群對照.結果 人文關懷組與常規教育組比較,抑鬱、焦慮癥狀等問題得到改善(p<0.05);人文關懷組患者糖化血紅蛋白水平下降幅度大于常規教育組(p<0.05),差異均具有統計學意義.結論 人文關懷可更好地改善抑鬱、焦慮癥狀及糖代謝情況.
목적 탐토인문관부대신진2형당뇨병환자초필、억욱상태적영향.방법 용수궤대조원칙,장80례신진2형당뇨병환자수궤분위인문관부조급상규교육조(각40례),응용초필자평량표(SAS),억욱자평량표(SDS)분별진행간예전후측평,동시여정상인군대조.결과 인문관부조여상규교육조비교,억욱、초필증상등문제득도개선(p<0.05);인문관부조환자당화혈홍단백수평하강폭도대우상규교육조(p<0.05),차이균구유통계학의의.결론 인문관부가경호지개선억욱、초필증상급당대사정황.
