贵州大学学报(社会科学版)
貴州大學學報(社會科學版)
귀주대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF GUIZHOU UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE）
2004年
2期
101-106
,共6页
学习者自主%启示%策略
學習者自主%啟示%策略
학습자자주%계시%책략
外语学习是一项耗时耗力的长期任务.要学好外语,必须培养和增强学生的学习自主性,让他们承担起更多的学习责任.从认知心理学、教育心理学角度探讨和分析学习者自主理论对我国外语教学的启示,并结合教学实践经验,可进一步探寻促进我国大学生外语学习自主性的有效策略.
外語學習是一項耗時耗力的長期任務.要學好外語,必鬚培養和增彊學生的學習自主性,讓他們承擔起更多的學習責任.從認知心理學、教育心理學角度探討和分析學習者自主理論對我國外語教學的啟示,併結閤教學實踐經驗,可進一步探尋促進我國大學生外語學習自主性的有效策略.
외어학습시일항모시모력적장기임무.요학호외어,필수배양화증강학생적학습자주성,양타문승담기경다적학습책임.종인지심이학、교육심이학각도탐토화분석학습자자주이론대아국외어교학적계시,병결합교학실천경험,가진일보탐심촉진아국대학생외어학습자주성적유효책략.
