中国实用医药
中國實用醫藥
중국실용의약
CHINA PRACTICAL MEDICAL
2007年
33期
194
,共1页
目的 了解中学生心理和生理现状,为指导中学生健康成长提供依据.方法 随机对1000名学生中用:①疾病症状量表(SCL-90),②中学生生活事件量表,参照国内有关事件量表,选择51项与中学生有关的项目,采用分组调查.结果 遭受痛苦中等程度以上者以强迫、人际敏感、抑郁、偏执四个因子相对较高,且高中学生明显高于初中学生(P＜0.05).男女学生比较,人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖性焦虑四个因子痛苦水平女生明显高于男生.结论 中学生心理健康的重点应是:"主观意向"、恋爱、性教育、与父母老师的关系等为教育重点,以使其学生的心理障碍能在萌芽期得到有效的解决,有效的增进心理健康,更好地培养德、智、体全面发展的人才.
目的 瞭解中學生心理和生理現狀,為指導中學生健康成長提供依據.方法 隨機對1000名學生中用:①疾病癥狀量錶(SCL-90),②中學生生活事件量錶,參照國內有關事件量錶,選擇51項與中學生有關的項目,採用分組調查.結果 遭受痛苦中等程度以上者以彊迫、人際敏感、抑鬱、偏執四箇因子相對較高,且高中學生明顯高于初中學生(P＜0.05).男女學生比較,人際敏感、抑鬱、焦慮、恐怖性焦慮四箇因子痛苦水平女生明顯高于男生.結論 中學生心理健康的重點應是:"主觀意嚮"、戀愛、性教育、與父母老師的關繫等為教育重點,以使其學生的心理障礙能在萌芽期得到有效的解決,有效的增進心理健康,更好地培養德、智、體全麵髮展的人纔.
목적 료해중학생심리화생리현상,위지도중학생건강성장제공의거.방법 수궤대1000명학생중용:①질병증상량표(SCL-90),②중학생생활사건량표,삼조국내유관사건량표,선택51항여중학생유관적항목,채용분조조사.결과 조수통고중등정도이상자이강박、인제민감、억욱、편집사개인자상대교고,차고중학생명현고우초중학생(P＜0.05).남녀학생비교,인제민감、억욱、초필、공포성초필사개인자통고수평녀생명현고우남생.결론 중학생심리건강적중점응시:"주관의향"、연애、성교육、여부모로사적관계등위교육중점,이사기학생적심리장애능재맹아기득도유효적해결,유효적증진심리건강,경호지배양덕、지、체전면발전적인재.
