西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2011年
1期
12-13,19
,共3页
齐义军%牛保华%李涛%席艳%吴素霞%晁玮霞
齊義軍%牛保華%李濤%席豔%吳素霞%晁瑋霞
제의군%우보화%리도%석염%오소하%조위하
形态学实验%实验教学%改革
形態學實驗%實驗教學%改革
형태학실험%실험교학%개혁
随着医学教育的发展和教育改革的不断深化,"建特色课程,育创新人才"是课程建设的主要目标.发挥学生的主观能动性,培养和提高实践能力和创新意识,从而提高教学质量就成为实验教学及加强素质教育的关键.为此,开设一门形态学实验课程,设计涵盖多学科的形态学基础性实验、综合性实验和创新性实验,使学生学到综合性、系统性的人体形态学知识.形态学实验课程的开设为培养学生分析问题、解决问题的能力,建立医学科学思维方式,开发创造能力搭建了一个平台.
隨著醫學教育的髮展和教育改革的不斷深化,"建特色課程,育創新人纔"是課程建設的主要目標.髮揮學生的主觀能動性,培養和提高實踐能力和創新意識,從而提高教學質量就成為實驗教學及加彊素質教育的關鍵.為此,開設一門形態學實驗課程,設計涵蓋多學科的形態學基礎性實驗、綜閤性實驗和創新性實驗,使學生學到綜閤性、繫統性的人體形態學知識.形態學實驗課程的開設為培養學生分析問題、解決問題的能力,建立醫學科學思維方式,開髮創造能力搭建瞭一箇平檯.
수착의학교육적발전화교육개혁적불단심화,"건특색과정,육창신인재"시과정건설적주요목표.발휘학생적주관능동성,배양화제고실천능력화창신의식,종이제고교학질량취성위실험교학급가강소질교육적관건.위차,개설일문형태학실험과정,설계함개다학과적형태학기출성실험、종합성실험화창신성실험,사학생학도종합성、계통성적인체형태학지식.형태학실험과정적개설위배양학생분석문제、해결문제적능력,건립의학과학사유방식,개발창조능력탑건료일개평태.
