重庆交通大学学报（社会科学版）
重慶交通大學學報（社會科學版）
중경교통대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHONGQING JIAOTONG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2011年
2期
136-139,144
,共5页
少数民族%预科学生%英语学习策略
少數民族%預科學生%英語學習策略
소수민족%예과학생%영어학습책략
以中央民族大学预科教育学院2008级148名学生为受试对象,采用问卷调查与访谈相结合的方式,研究少数民族预科生英语学习策略.研究结果显示,记忆策略和补偿策略是预科学生使用较多的策略,其他策略的使用处于中等偏下水平,不同类型学生对英语学习策略的选择存在差异.总体来说,男生倾向补偿策略,女生倾向认知策略和元认知策略;来自城镇的学生偏爱补偿策略和社会策略,来自农村的学生偏爱记忆策略和元认知策略;成绩较好学生比成绩欠好学生使用更多认知策略、元认知策略、补偿策略和情感策略.
以中央民族大學預科教育學院2008級148名學生為受試對象,採用問捲調查與訪談相結閤的方式,研究少數民族預科生英語學習策略.研究結果顯示,記憶策略和補償策略是預科學生使用較多的策略,其他策略的使用處于中等偏下水平,不同類型學生對英語學習策略的選擇存在差異.總體來說,男生傾嚮補償策略,女生傾嚮認知策略和元認知策略;來自城鎮的學生偏愛補償策略和社會策略,來自農村的學生偏愛記憶策略和元認知策略;成績較好學生比成績欠好學生使用更多認知策略、元認知策略、補償策略和情感策略.
이중앙민족대학예과교육학원2008급148명학생위수시대상,채용문권조사여방담상결합적방식,연구소수민족예과생영어학습책략.연구결과현시,기억책략화보상책략시예과학생사용교다적책략,기타책략적사용처우중등편하수평,불동류형학생대영어학습책략적선택존재차이.총체래설,남생경향보상책략,녀생경향인지책략화원인지책략;래자성진적학생편애보상책략화사회책략,래자농촌적학생편애기억책략화원인지책략;성적교호학생비성적흠호학생사용경다인지책략、원인지책략、보상책략화정감책략.
