学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2012年
2期
49-49
,共1页
物理实验教学%中学物理教学%自然现象%外部表现%科学实验%自然科学%学生%面纱
物理實驗教學%中學物理教學%自然現象%外部錶現%科學實驗%自然科學%學生%麵紗
물리실험교학%중학물리교학%자연현상%외부표현%과학실험%자연과학%학생%면사
自然现象是丰富多彩、复杂变化的，现象的本质、内在联系和规律往往隐藏在外部表现的“面纱”之下，搞好物理科学实验可以帮助我们揭开这面神秘的“面纱”。物理实验是一门“以实验为基础”的自然科学，它不仅是中学物理教学的重要内容，更为学生提供了亲自参与、实践的情境。学生既是教育的对象，又是教育的主体，我们应该发挥物理实验的特点，充分体现学生在教学中的主体地位，让他们真正成为学习的主人。
自然現象是豐富多綵、複雜變化的，現象的本質、內在聯繫和規律往往隱藏在外部錶現的“麵紗”之下，搞好物理科學實驗可以幫助我們揭開這麵神祕的“麵紗”。物理實驗是一門“以實驗為基礎”的自然科學，它不僅是中學物理教學的重要內容，更為學生提供瞭親自參與、實踐的情境。學生既是教育的對象，又是教育的主體，我們應該髮揮物理實驗的特點，充分體現學生在教學中的主體地位，讓他們真正成為學習的主人。
자연현상시봉부다채、복잡변화적，현상적본질、내재련계화규률왕왕은장재외부표현적“면사”지하，고호물이과학실험가이방조아문게개저면신비적“면사”。물리실험시일문“이실험위기출”적자연과학，타불부시중학물리교학적중요내용，경위학생제공료친자삼여、실천적정경。학생기시교육적대상，우시교육적주체，아문응해발휘물리실험적특점，충분체현학생재교학중적주체지위，양타문진정성위학습적주인。
