学前教育研究
學前教育研究
학전교육연구
STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION
2012年
4期
36-40
,共5页
游戏情境%同伴交往%交往策略
遊戲情境%同伴交往%交往策略
유희정경%동반교왕%교왕책략
本研究以109名3～6岁幼儿为被试,用自然观察法采集幼儿同伴交往事件,提炼幼儿同伴交往策略,建立游戏情境中幼儿同伴交往策略系统.结果表明,游戏情境中幼儿同伴交往策略系统共包含26种策略,根据交往目标可归纳为主动邀请、合作、联合、攻击、应对攻击、助人、物质交换、言语协商、提供物质、拒绝等十大类.该策略系统能够有效地反映幼儿同伴交往策略的发展状况.
本研究以109名3～6歲幼兒為被試,用自然觀察法採集幼兒同伴交往事件,提煉幼兒同伴交往策略,建立遊戲情境中幼兒同伴交往策略繫統.結果錶明,遊戲情境中幼兒同伴交往策略繫統共包含26種策略,根據交往目標可歸納為主動邀請、閤作、聯閤、攻擊、應對攻擊、助人、物質交換、言語協商、提供物質、拒絕等十大類.該策略繫統能夠有效地反映幼兒同伴交往策略的髮展狀況.
본연구이109명3～6세유인위피시,용자연관찰법채집유인동반교왕사건,제련유인동반교왕책략,건립유희정경중유인동반교왕책략계통.결과표명,유희정경중유인동반교왕책략계통공포함26충책략,근거교왕목표가귀납위주동요청、합작、연합、공격、응대공격、조인、물질교환、언어협상、제공물질、거절등십대류.해책략계통능구유효지반영유인동반교왕책략적발전상황.
