护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2009年
15期
1365-1366
,共2页
健康信念模式%教育%高血压%脑出血%依从性
健康信唸模式%教育%高血壓%腦齣血%依從性
건강신념모식%교육%고혈압%뇌출혈%의종성
[目的] 探讨健康信念模式教育对高血压脑出血病人服药依从性及相关知识认知程度的影响.[方法]将120例高血压脑出血病人随机分为实验组和对照组各60例,实验组在药物治疗的同时根据健康信念模式对病人进行有针对性的健康教育,对照组行常规健康教育.比较健康教育前后两组病人疾病相关知识的认知程度及服药依从性.[结果]健康教育前两组病人疾病相关知识的认知程度及服药依从性比较差异无统计学意义(P均＞0.05),健康教育后3个月随访观察,两组病人疾病相关知识的认知程度及服药依从性比较差异有统计学意义(P均＜0.05).[结论]健康信念模式教育能提高高血压脑出血病人对疾病相关知识的认知程度及对药物治疗的依从性,提高病人生活质量.
[目的] 探討健康信唸模式教育對高血壓腦齣血病人服藥依從性及相關知識認知程度的影響.[方法]將120例高血壓腦齣血病人隨機分為實驗組和對照組各60例,實驗組在藥物治療的同時根據健康信唸模式對病人進行有針對性的健康教育,對照組行常規健康教育.比較健康教育前後兩組病人疾病相關知識的認知程度及服藥依從性.[結果]健康教育前兩組病人疾病相關知識的認知程度及服藥依從性比較差異無統計學意義(P均＞0.05),健康教育後3箇月隨訪觀察,兩組病人疾病相關知識的認知程度及服藥依從性比較差異有統計學意義(P均＜0.05).[結論]健康信唸模式教育能提高高血壓腦齣血病人對疾病相關知識的認知程度及對藥物治療的依從性,提高病人生活質量.
[목적] 탐토건강신념모식교육대고혈압뇌출혈병인복약의종성급상관지식인지정도적영향.[방법]장120례고혈압뇌출혈병인수궤분위실험조화대조조각60례,실험조재약물치료적동시근거건강신념모식대병인진행유침대성적건강교육,대조조행상규건강교육.비교건강교육전후량조병인질병상관지식적인지정도급복약의종성.[결과]건강교육전량조병인질병상관지식적인지정도급복약의종성비교차이무통계학의의(P균＞0.05),건강교육후3개월수방관찰,량조병인질병상관지식적인지정도급복약의종성비교차이유통계학의의(P균＜0.05).[결론]건강신념모식교육능제고고혈압뇌출혈병인대질병상관지식적인지정도급대약물치료적의종성,제고병인생활질량.
