中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2009年
12期
41-43
,共3页
农村教育%均衡化%教师%优质资源
農村教育%均衡化%教師%優質資源
농촌교육%균형화%교사%우질자원
农村学校优质资源匮乏、师资队伍素质不高、教学手段单一落后等问题,是直接影响农村教育发展均衡化的一个重要原因.而充分利用和发挥城市优质教育资源的优势,支持农村基础教育事业的发展,无疑是目前条件下实现尽快缓解上述问题的一项有效而便捷的措施.本文围绕如何通过"送优质教学资源下乡工程",构建实施这一工程的目标体系及其领导机制、保障机制、培训机制的"一个体系、三个机制"的模式进行了阐述,介绍了实施这一模式的具体做法.同时,本文还就如何通过加强科研指导、整合开发资源等措施,促进"送优质资源下乡"活动的深入开展,作了进一步思考.
農村學校優質資源匱乏、師資隊伍素質不高、教學手段單一落後等問題,是直接影響農村教育髮展均衡化的一箇重要原因.而充分利用和髮揮城市優質教育資源的優勢,支持農村基礎教育事業的髮展,無疑是目前條件下實現儘快緩解上述問題的一項有效而便捷的措施.本文圍繞如何通過"送優質教學資源下鄉工程",構建實施這一工程的目標體繫及其領導機製、保障機製、培訓機製的"一箇體繫、三箇機製"的模式進行瞭闡述,介紹瞭實施這一模式的具體做法.同時,本文還就如何通過加彊科研指導、整閤開髮資源等措施,促進"送優質資源下鄉"活動的深入開展,作瞭進一步思攷.
농촌학교우질자원궤핍、사자대오소질불고、교학수단단일락후등문제,시직접영향농촌교육발전균형화적일개중요원인.이충분이용화발휘성시우질교육자원적우세,지지농촌기출교육사업적발전,무의시목전조건하실현진쾌완해상술문제적일항유효이편첩적조시.본문위요여하통과"송우질교학자원하향공정",구건실시저일공정적목표체계급기령도궤제、보장궤제、배훈궤제적"일개체계、삼개궤제"적모식진행료천술,개소료실시저일모식적구체주법.동시,본문환취여하통과가강과연지도、정합개발자원등조시,촉진"송우질자원하향"활동적심입개전,작료진일보사고.
