学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2010年
13期
129-130
,共2页
新课程%高中历史实验教科书%差异性%研究
新課程%高中歷史實驗教科書%差異性%研究
신과정%고중역사실험교과서%차이성%연구
进入21世纪,国际社会竞争日趋激烈,国民素质成为国家屹立于世界民族之林的关键.随着世界课程改革潮流的涌动,我国的基础教育课程改革也拉开了序幕.新课程高中历史四种版本实验教科书所存在的"差异性",使教师和学生在使用的过程中难免疑惑,对实验教科书"历史事实评价差异性"的比较研究也就颇具意义.
進入21世紀,國際社會競爭日趨激烈,國民素質成為國傢屹立于世界民族之林的關鍵.隨著世界課程改革潮流的湧動,我國的基礎教育課程改革也拉開瞭序幕.新課程高中歷史四種版本實驗教科書所存在的"差異性",使教師和學生在使用的過程中難免疑惑,對實驗教科書"歷史事實評價差異性"的比較研究也就頗具意義.
진입21세기,국제사회경쟁일추격렬,국민소질성위국가흘립우세계민족지림적관건.수착세계과정개혁조류적용동,아국적기출교육과정개혁야랍개료서막.신과정고중역사사충판본실험교과서소존재적"차이성",사교사화학생재사용적과정중난면의혹,대실험교과서"역사사실평개차이성"적비교연구야취파구의의.
