中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2010年
14期
14-15
,共2页
医学生%人文素质%教育
醫學生%人文素質%教育
의학생%인문소질%교육
我国医学生人文素质教育滞后,原因主要有:基础教育阶段人文素质培养的缺失:观念落后,不适应现代医学模式的转变;医学人文教育学科研究滞后;师资力量薄弱;缺乏浓厚的校园人文氛围等.要推进医学生人文素质教育工作,就要树立医学人才全面素质教育思想;加强医学人文学科的研究,革新课程体系;重塑教师人文精神;从医疗实践的需要出发,加强医学人文教育的针对性:加强校园文化建设,营造和谐人文氛围等.
我國醫學生人文素質教育滯後,原因主要有:基礎教育階段人文素質培養的缺失:觀唸落後,不適應現代醫學模式的轉變;醫學人文教育學科研究滯後;師資力量薄弱;缺乏濃厚的校園人文氛圍等.要推進醫學生人文素質教育工作,就要樹立醫學人纔全麵素質教育思想;加彊醫學人文學科的研究,革新課程體繫;重塑教師人文精神;從醫療實踐的需要齣髮,加彊醫學人文教育的針對性:加彊校園文化建設,營造和諧人文氛圍等.
아국의학생인문소질교육체후,원인주요유:기출교육계단인문소질배양적결실:관념락후,불괄응현대의학모식적전변;의학인문교육학과연구체후;사자역량박약;결핍농후적교완인문분위등.요추진의학생인문소질교육공작,취요수립의학인재전면소질교육사상;가강의학인문학과적연구,혁신과정체계;중소교사인문정신;종의료실천적수요출발,가강의학인문교육적침대성:가강교완문화건설,영조화해인문분위등.
