齐鲁护理杂志
齊魯護理雜誌
제로호리잡지
JOURNAL OF QILU NURSING
2011年
29期
110-111
,共2页
高雪丽%黄钿珍%徐玉芳%吴春蕾
高雪麗%黃鈿珍%徐玉芳%吳春蕾
고설려%황전진%서옥방%오춘뢰
听神经瘤%临床带教%病例导入式教学法%多媒体课件
聽神經瘤%臨床帶教%病例導入式教學法%多媒體課件
은신경류%림상대교%병례도입식교학법%다매체과건
目的:探讨病例导入式教学法(CBS)结合多媒体课件教学对听神经瘤临床带教效果的影响.方法:将141名护生随机分为观察组73例与对照组68例.对照组采用传统的教学方法对护生进行临床带教,观察组采用CBS结合多媒体课件教学方法对护生进行临床带教.课程结束后,评价两组护生的理论考试成绩、对教学方法的满意度、学习感受.结果:两组护生的理论考试成绩、对教学方法的满意度、学习感受比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:在听神经瘤的带教中,与传统带教方法相比,CBS结合多媒体课件教学方法更利于调动护生的学习兴趣,提高其学习效率.
目的:探討病例導入式教學法(CBS)結閤多媒體課件教學對聽神經瘤臨床帶教效果的影響.方法:將141名護生隨機分為觀察組73例與對照組68例.對照組採用傳統的教學方法對護生進行臨床帶教,觀察組採用CBS結閤多媒體課件教學方法對護生進行臨床帶教.課程結束後,評價兩組護生的理論攷試成績、對教學方法的滿意度、學習感受.結果:兩組護生的理論攷試成績、對教學方法的滿意度、學習感受比較差異均有統計學意義(P＜0.05).結論:在聽神經瘤的帶教中,與傳統帶教方法相比,CBS結閤多媒體課件教學方法更利于調動護生的學習興趣,提高其學習效率.
목적:탐토병례도입식교학법(CBS)결합다매체과건교학대은신경류림상대교효과적영향.방법:장141명호생수궤분위관찰조73례여대조조68례.대조조채용전통적교학방법대호생진행림상대교,관찰조채용CBS결합다매체과건교학방법대호생진행림상대교.과정결속후,평개량조호생적이론고시성적、대교학방법적만의도、학습감수.결과:량조호생적이론고시성적、대교학방법적만의도、학습감수비교차이균유통계학의의(P＜0.05).결론:재은신경류적대교중,여전통대교방법상비,CBS결합다매체과건교학방법경리우조동호생적학습흥취,제고기학습효솔.
