红河学院学报
紅河學院學報
홍하학원학보
JOURNAL OF HONGHE UNIVERSITY
2004年
5期
82-85
,共4页
优秀教师%一般教师%教学效能感
優秀教師%一般教師%教學效能感
우수교사%일반교사%교학효능감
采用问卷法对718名云南边疆中学的优秀教师与一般教师的研究发现:优秀教师与一般教师的教学效能感存在显著的差异;优秀教师的总体教学效能感以及个人教学效能感,一般教学效能感均高于一般教师;边疆少数民族地区的优秀教师、一般教师与内地的专家型教师、新手型教师的教学效能感存在着共同性与差异性;不同的民族、性别对优秀教师、一般教师教学效能感的影响并不显著.
採用問捲法對718名雲南邊疆中學的優秀教師與一般教師的研究髮現:優秀教師與一般教師的教學效能感存在顯著的差異;優秀教師的總體教學效能感以及箇人教學效能感,一般教學效能感均高于一般教師;邊疆少數民族地區的優秀教師、一般教師與內地的專傢型教師、新手型教師的教學效能感存在著共同性與差異性;不同的民族、性彆對優秀教師、一般教師教學效能感的影響併不顯著.
채용문권법대718명운남변강중학적우수교사여일반교사적연구발현:우수교사여일반교사적교학효능감존재현저적차이;우수교사적총체교학효능감이급개인교학효능감,일반교학효능감균고우일반교사;변강소수민족지구적우수교사、일반교사여내지적전가형교사、신수형교사적교학효능감존재착공동성여차이성;불동적민족、성별대우수교사、일반교사교학효능감적영향병불현저.
