实验科学与技术
實驗科學與技術
실험과학여기술
EXPERIMENT SCIENCE AND TECHNOLOGY
2005年
2期
111-113,89
,共4页
高校实验室%分级达标%评价体系
高校實驗室%分級達標%評價體繫
고교실험실%분급체표%평개체계
论述了现行的评价机制在高校实验室建设中的重要意义,指出了其存在的不足和局限性.在此基础上,提出了建立新的高校实验室评价体系的基本思路,即按学科构成对高校实验室进行科学分类,按高校类型确定相应的评估能级,按实验室的性质确定合理的指标要求,按实验室的发展阶段确定相应的评估等级,依此建立全系统、全过程的评估系统,形成分级达标、分类推进、动态管理的评价机制.
論述瞭現行的評價機製在高校實驗室建設中的重要意義,指齣瞭其存在的不足和跼限性.在此基礎上,提齣瞭建立新的高校實驗室評價體繫的基本思路,即按學科構成對高校實驗室進行科學分類,按高校類型確定相應的評估能級,按實驗室的性質確定閤理的指標要求,按實驗室的髮展階段確定相應的評估等級,依此建立全繫統、全過程的評估繫統,形成分級達標、分類推進、動態管理的評價機製.
논술료현행적평개궤제재고교실험실건설중적중요의의,지출료기존재적불족화국한성.재차기출상,제출료건립신적고교실험실평개체계적기본사로,즉안학과구성대고교실험실진행과학분류,안고교류형학정상응적평고능급,안실험실적성질학정합리적지표요구,안실험실적발전계단학정상응적평고등급,의차건립전계통、전과정적평고계통,형성분급체표、분유추진、동태관리적평개궤제.
