河北师范大学学报（教育科学版）
河北師範大學學報（教育科學版）
하북사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2009年
2期
107-109
,共3页
经验%数学活动经验%缄默知识%直觉思维
經驗%數學活動經驗%緘默知識%直覺思維
경험%수학활동경험%함묵지식%직각사유
经验的哲学概念包合了经验的结果和过程两层含义.缄默知识理论观下的数学活动经验强调主体在经历数学活动的过程中获得的对于教学的体验和认知模式,它是不可表述的缄默知识,是个体实践智力的一个标志.数学活动经验具有个体性、实践性、社会性、迁移性等四个特征.数学活动经验对直觉思维有导向作用.
經驗的哲學概唸包閤瞭經驗的結果和過程兩層含義.緘默知識理論觀下的數學活動經驗彊調主體在經歷數學活動的過程中穫得的對于教學的體驗和認知模式,它是不可錶述的緘默知識,是箇體實踐智力的一箇標誌.數學活動經驗具有箇體性、實踐性、社會性、遷移性等四箇特徵.數學活動經驗對直覺思維有導嚮作用.
경험적철학개념포합료경험적결과화과정량층함의.함묵지식이론관하적수학활동경험강조주체재경력수학활동적과정중획득적대우교학적체험화인지모식,타시불가표술적함묵지식,시개체실천지력적일개표지.수학활동경험구유개체성、실천성、사회성、천이성등사개특정.수학활동경험대직각사유유도향작용.
