实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2009年
12期
29-31
,共3页
大学生%创新性实验%主体地位%教师辅导%创新
大學生%創新性實驗%主體地位%教師輔導%創新
대학생%창신성실험%주체지위%교사보도%창신
创新能力是新世纪人才的核心竞争力.国家大学生创新性实验计划为本科学生提供了创新实践的机会.实验开展过程中,只有坚持学生作为首要主体的新理念,以学生作为项目的主体,指导教师适时适度辅导、引导,方可保证学生在项目实施的各个阶段体验创新、学习创新和理解创新,调动学生主观能动性,培养创新意识和能力、团队精神及自我管理能力,真正发挥创新实验计划的作用.
創新能力是新世紀人纔的覈心競爭力.國傢大學生創新性實驗計劃為本科學生提供瞭創新實踐的機會.實驗開展過程中,隻有堅持學生作為首要主體的新理唸,以學生作為項目的主體,指導教師適時適度輔導、引導,方可保證學生在項目實施的各箇階段體驗創新、學習創新和理解創新,調動學生主觀能動性,培養創新意識和能力、糰隊精神及自我管理能力,真正髮揮創新實驗計劃的作用.
창신능력시신세기인재적핵심경쟁력.국가대학생창신성실험계화위본과학생제공료창신실천적궤회.실험개전과정중,지유견지학생작위수요주체적신이념,이학생작위항목적주체,지도교사괄시괄도보도、인도,방가보증학생재항목실시적각개계단체험창신、학습창신화리해창신,조동학생주관능동성,배양창신의식화능력、단대정신급자아관리능력,진정발휘창신실험계화적작용.
