姚冬琳%唐美霞 姚鼕琳%唐美霞
요동림%당미하
2015년 20世纪以来我国小学技能目标演进过程分析 20世紀以來我國小學技能目標縯進過程分析 20세기이래아국소학기능목표연진과정분석
2015년 中美小学母语教科书技能内容编制比较与启示 中美小學母語教科書技能內容編製比較與啟示 중미소학모어교과서기능내용편제비교여계시
2013년 穗港台三地小学社会科多元文化教育内容的比较研究 穗港檯三地小學社會科多元文化教育內容的比較研究 수항태삼지소학사회과다원문화교육내용적비교연구
2013년 大陆与港台课程标准中多元文化教育内容的比较与思考 大陸與港檯課程標準中多元文化教育內容的比較與思攷 대륙여항태과정표준중다원문화교육내용적비교여사고
2013년 2011版品德与社会课程标准变化的探讨与思考 2011版品德與社會課程標準變化的探討與思攷 2011판품덕여사회과정표준변화적탐토여사고
2012년 厚荚相思RNA提取方法的建立与优化 厚莢相思RNA提取方法的建立與優化 후협상사RNA제취방법적건립여우화
2011년 教育"时空压缩"给教师带来的困惑——新课程改革中教师如何促进教学理论与实践的结合 教育"時空壓縮"給教師帶來的睏惑——新課程改革中教師如何促進教學理論與實踐的結閤 교육"시공압축"급교사대래적곤혹——신과정개혁중교사여하촉진교학이론여실천적결합
2011년 中美小学教科书技能培养内容比较 中美小學教科書技能培養內容比較 중미소학교과서기능배양내용비교
2011년 民族多元至全球多元:美国多元文化教育的转向 民族多元至全毬多元:美國多元文化教育的轉嚮 민족다원지전구다원:미국다원문화교육적전향
2011년 美国社会科教科书的多样化分析及其对我国的启示——基于美国哈特·米福林版、培生版、麦格劳·希尔版的分析 美國社會科教科書的多樣化分析及其對我國的啟示——基于美國哈特·米福林版、培生版、麥格勞·希爾版的分析 미국사회과교과서적다양화분석급기대아국적계시——기우미국합특·미복림판、배생판、맥격로·희이판적분석
2016년 电颈针干预对急性脑出血大鼠脑组织水通道蛋白4表达及脑含水量的影响 電頸針榦預對急性腦齣血大鼠腦組織水通道蛋白4錶達及腦含水量的影響 전경침간예대급성뇌출혈대서뇌조직수통도단백4표체급뇌함수량적영향
2015년 不同海拔高原鼠兔的血象指标测定 不同海拔高原鼠兔的血象指標測定 불동해발고원서토적혈상지표측정
2015년 准严格关系与码 準嚴格關繫與碼 준엄격관계여마
2014년 基于CDIO的程序设计课程改革与实践 基于CDIO的程序設計課程改革與實踐 기우CDIO적정서설계과정개혁여실천
2014년 基于CDIO的创新型软件人才培养模式研究 基于CDIO的創新型軟件人纔培養模式研究 기우CDIO적창신형연건인재배양모식연구
2013년 开展社区健康教育工作的体会 開展社區健康教育工作的體會 개전사구건강교육공작적체회
2011년 卢梭自然教育思想给活动教学的启示 盧梭自然教育思想給活動教學的啟示 로사자연교육사상급활동교학적계시
2011년 高校学生信息系统管理的实效性探讨 高校學生信息繫統管理的實效性探討 고교학생신식계통관리적실효성탐토
