CAJ | 학술논문

万方数据

小学教学研究：理论版 소학교학연구：이론판
Primary School Teaching Research
2011年 12期 46-48 ,共3页

王全翠%杨军王全翠%楊軍

왕전취%양군

好奇心%小学生%数学学习%数学教学目标%除数%调查%传授方法%数学知识好奇心%小學生%數學學習%數學教學目標%除數%調查%傳授方法%數學知識
호기심%소학생%수학학습%수학교학목표%제수%조사%전수방법%수학지식

一、研究问题长期以来,我们都在强调教师应该怎样重视、培养学生的好奇心,但我们从未真正着眼于教师本身来考虑这个问题。教师本身是否也应该具有好奇心呢？教师好奇于传统的数学知识传授方法、过程,好奇于数学教学目标,也就会不断地反思自己的教学,最终将数学教学的本质体现在自己的课堂上。
일、연구문제장기이래,아문도재강조교사응해즘양중시、배양학생적호기심,단아문종미진정착안우교사본신래고필저개문제。교사본신시부야응해구유호기심니？교사호기우전통적수학지식전수방법、과정,호기우수학교학목표,야취회불단지반사자기적교학,최종장수학교학적본질체현재자기적과당상。