西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2012年
5期
1025-1027
,共3页
PBL%呼吸病学%理论教学%临床教学
PBL%呼吸病學%理論教學%臨床教學
PBL%호흡병학%이론교학%림상교학
PBL教学是一种以“问题为中心的教学模式”,与以讲授为主的传统教学法相比,PBL在提高教学效果、激发学习主动性和创造性等方面表现出独到的优势.积极地将PBL引入呼吸病学的教学过程中,取得了良好的效果.本文介绍了PBL在呼吸病学理论教学和临床教学中的应用,思考了目前PBL教学的现状和今后发展趋势,以期为广大同行提供一些参考意见.
PBL教學是一種以“問題為中心的教學模式”,與以講授為主的傳統教學法相比,PBL在提高教學效果、激髮學習主動性和創造性等方麵錶現齣獨到的優勢.積極地將PBL引入呼吸病學的教學過程中,取得瞭良好的效果.本文介紹瞭PBL在呼吸病學理論教學和臨床教學中的應用,思攷瞭目前PBL教學的現狀和今後髮展趨勢,以期為廣大同行提供一些參攷意見.
PBL교학시일충이“문제위중심적교학모식”,여이강수위주적전통교학법상비,PBL재제고교학효과、격발학습주동성화창조성등방면표현출독도적우세.적겁지장PBL인입호흡병학적교학과정중,취득료량호적효과.본문개소료PBL재호흡병학이론교학화림상교학중적응용,사고료목전PBL교학적현상화금후발전추세,이기위엄대동행제공일사삼고의견.
