陕西教育
陝西教育
협서교육
SHAANXI EDUCATION
2011年
12期
71-71
,共1页
学生自主学习%生态课堂%数学%生命活力
學生自主學習%生態課堂%數學%生命活力
학생자주학습%생태과당%수학%생명활력
如何营造一个＂让课堂焕发生命活力的＂或者说一个＂充分展示学生自主学习＂的氛围,构建一个＂生本的、情景的、体验的＂数学生态课堂呢？我认为可以从以下三个方面来尝试：
如何營造一箇＂讓課堂煥髮生命活力的＂或者說一箇＂充分展示學生自主學習＂的氛圍,構建一箇＂生本的、情景的、體驗的＂數學生態課堂呢？我認為可以從以下三箇方麵來嘗試：
여하영조일개＂양과당환발생명활력적＂혹자설일개＂충분전시학생자주학습＂적분위,구건일개＂생본적、정경적、체험적＂수학생태과당니？아인위가이종이하삼개방면래상시：
